The Single Best Strategy To Use For chứng chỉ sư phạm đại học sư phạm kỹ thuật tphcm
The Single Best Strategy To Use For chứng chỉ sư phạm đại học sư phạm kỹ thuật tphcm
Blog Article
Học viên sẽ được trau dồi những kỹ năng và được cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tiếng Anh theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT.
2. Thủ trưởng cơ sở bồi dưỡng cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các học viên đạt các điều kiện quy định.
+ Tờ trình đăng ký nhận nhiệm vụ bồi dưỡng NVSP, nêu ngắn gọn lý do sự cần thiết bồi dưỡng NVSP tại cơ sở giáo dục ĐH và năng lực đào tạo của cơ sở;
Để đăng ký tham gia khóa bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, học viên hãy liên hệ đến Trường Quản trị Doanh nghiệp Việt Nam.
– Giảng viên giảng dạy trình độ CĐ, ĐH chưa có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm và chưa được bồi dưỡng NVSP;
Bạn có thể học tối hoặc ngày cuối tuần mà không ảnh hưởng đến công việc của bạn
Theo thông tư của Bộ GD&ĐT quy định: “Tất cả những ai không tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm chính quy, bắt buộc phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mới được tham dự giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, trung tâm đào tạo.”
Thứ nhất là sinh viên, người đi làm có nhu cầu học Nghiệp vụ Sư phạm tiếng Anh để bổ sung kiến thức rèn luyện thêm kỹ năng sư phạm.
Trung tâm chúng tôi liên tục tuyển sinh khóa học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Đây là đơn vị liên kết với các trường được Bộ cấp phép đủ điều kiện tổ chức thi nghiệp vụ sư phạm. Cụ thể như sau:
Trung tâm đăng ký qua mạng Học Đại học văn bằng two Online
Chứng chỉ sư phạm dạy tiếng Anh sẽ mang lại cho các bạn những kiến thức, kỹ năng và phương pháp giảng dạy nhất định. Cụ thể như sau:
Chứng chỉ sư phạm dạy nghề dành cho đối tượng tốt nghiệp trung cấp trở lên với hệ trung cấp nghề và cao đẳng trở lên với hệ cao đẳng nghề.
Như vậy, trường hợp cá nhân không có bằng sư phạm mà muốn đi giảng dạy thì có thể học lớp bồi dưỡng cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tại các cơ sở đào tạo được cấp phép để thay thể và phải đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.
– Phần tự chọn có 04 tín chỉ, được chọn 02 học phần trong 07 học phần: Tổ chức sinh hoạt chuyên môn; Xây dựng môi trường giáo dục; Thiết kế và sử dụng đồ dùng dạy học; Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; Công tác chủ nhiệm lớp và công tác Đội; Tổ chức hoạt động trải nghiệm; Phối hợp với gia here đình và cộng đồng.